Escola de pensamento – Wikipédia, a enciclopédia livre

Esta página ou seção foi marcada para revisão devido a incoerências ou dados de confiabilidade duvidosa. Se tem algum conhecimento sobre o tema, por favor, verifique e melhore a coerência e o rigor deste artigo. Considere colocar uma explicação mais detalhada na discussão. (Fevereiro de 2008)

Esta página cita fontes, mas que não cobrem todo o conteúdo. Ajude a inserir referências. Conteúdo não verificável pode ser removido.—Encontre fontes: ABW  • CAPES  • Google (N • L • A) (Fevereiro de 2008)

Uma corrente de pensamento pode ser entendida como sendo os laços pessoais que se constroem para criar e propagar ideias novas. Os chamados "grupos criativos",^[1] cuja importância está na formação de novos conceitos e na consolidação do conhecimento. Cada disciplina possui as suas escolas de pensamento. Na psicologia, por exemplo, existem atualmente sete grandes escolas de pensamento.^[2]

História[editar | editar código-fonte]

O primeiro grande exemplo moderno de corrente de pensamento ocorreu quando da criação da bomba atômica no projeto Manhattan. Na época, Enrico Fermi (renomado físico italiano) não apenas conseguiu persuadir novos pesquisadores e fomentar novas verbas, como também difundiu um novo pensar e um novo criar em grupo, até então não comum no meio científico. A base para este sucesso originou-se de outro grupo, o chamado time italiano, formado por jovens pesquisadores da Via Panisperna, do qual Fermi foi líder nato. O grupo iniciou pesquisas com radioatividade, desenvolvendo novas formas de construir o conhecimento e divulgando-o de modo extraordinário e revolucionário.

Referências