能源及可持續發展科（英語：Energy and Sustainable Development Branch）是香港特別行政區政府環境及生態局轄下的分科，負責制定有關能源、可持續發展、電力可再生能源發展政策。 可持續發展科原稱持續發展組，隸屬行政署，2007年7月1日決策局重組後劃入新成立的環境局。...

能源资源。石油、天然氣、核能等依賴有總量限制的來源。 清洁能源，也称绿色能源，指不排放污染物的能源。 替代能源，也称新能源，在新技术上系统开发利用的能源。新能源大部分是非燃烧的可再生能源。 可持續能源，指既能满足目前的需求，又不损害未来后代的需求。能源效率和可再生能源是可持续能源的两大支柱。...

可再生能源和能源效率據說是可持續能源政策的"雙支柱"。美國節能經濟委員會（英语：American Council for an Energy-Efficient Economy）已經解釋，爲了穩定和降低二氧化碳排放量，這兩種資源必須被開發： 國際能源署指出，可再生能源和提高能源效率政策，對於可持續...

及再生能源」一詞，除了前述項目之外，另加入並非屬於「再生能源」，而是屬於「新興能源」之燃料電池。 台灣投入發展「再生能源」，除了前述項目，另有尚於初始開發階段之海洋能技術，政府主管機關尚未對於海洋能發展訂立目標，但經濟部能源局與「第二期能源國家型科技計畫」有投入研究。 台灣發展再生能源...

Science Information Network, CIESIN），以及世界經濟論壇所合作，在1999年至2008年間公開發表。 環境可持續指數的團隊已經發展出另一項新的指標系統，名為環境績效指數（Environmental Performance Index,...

環境評估科 環保法規管理科 部門事務科 水質政策科 副署長（2） 廢物基建規劃科 自然保育科 環境基建科 減廢及回收科 副署長（3） 空氣質素政策科 跨境及國際事務科 副署長（特別職務） 廢物管理政策科 廢物管理（特別職務）科 副秘書長（能源及可持續發展） 能源及可持續發展科 首席助理秘書長（可持續發展）...

開展德育及國民教育科委員會，是香港政府教育局於2012年8月22日成立的諮詢委員會，目的廣泛參與及考慮開展德育及國民教育科，以回應香港社會各界對德育及國民教育科的關注。。委員會最後建議政府擱置德育及國民教育科課程指引，獲政府接納。 教育局2012年4月公布《德育及國民教育科課程指引》，香港各小學可...

這個組織主要目標是在全球範圍內積極推動太陽能、風能、水能及地熱能等可再生能源向廣泛普及和可持續利用的快速轉變。 IRENA的總部設在阿拉伯聯合大公國阿布扎比，在波恩設立了一個創新中心，並在奧地利維也納設有聯絡處。 國際再生能源總署的籌備大會於2008年年4月首次召開，其後還分別於6月30日和7月...

及水處理等完整公用設施。此測試廠除作為國內、外開發纖維酒精製程、生物酵素與發酵菌株之平台外，其所發展之纖維酒精量產技術亦可為國內商轉廠設計、能源效益及生產成本評估之基礎。未來測試廠將由纖維酒精發展為生物精煉技術平台，成為台灣研究生質精煉之重鎮，並朝向石化產業高值化之發展邁進。（資料來源：核能研究所...

越来越多的旅游目的地和旅游运营机构，以“负责任旅游”作为实现可持续旅游业的途径。负责任旅游与可持续旅游具有相同的目标，即可持续发展。因此，负责任旅游的支柱与可持续旅游的支柱也是一样的，即：环境完整、社会公正和经济发展。两者的主要区别是，在负责任旅游中，要求每个人、组织和企业对自己的行为及...

因風能不能持續產生，常以抽水蓄能電站或其他方法來儲存風能以保持電力能持續供應，這大約增加25%費用。 但數千年來，風能技術發展緩慢，沒有引起人們足夠的重視。但自1973年第一次石油危機以來，在常規能源告急和全球生態環境惡化的雙重壓力下，風能作為新能源的一部分才重新有了長足的發展。風能作為一種無污染和可...