社会認知理论 (Social Cognitive Theory)是美国心理学家阿尔波特·班杜拉提出的社會心理學基础理论，这一理论源于行为主义学派的强化学习理论——即学习，本质上说是受到增強與惩罚的影响，而改变了行为的发生概率。例如，小孩说真话，得到了糖果奖励，以后他傾向於更多说真话；小孩说谎话，得到了糖果，以后他傾向於更多地说谎话。...

產生的心理壓力或焦慮。根據利昂·費斯廷格提出的認知失調的理論，爲了緩解認知失調的壓力與不適，人會努力更改矛盾的認知，使自己的認知調和一致。 以正在減肥與食用蛋糕的認知失調爲例，調和認知的方法包括更改對自己行爲的認知（「我並沒有吃很多」）、增加一致的認知（「蛋糕很有營養」）、降低矛盾的重要性（「人生...

認知主義又名認知學派 (Cognitivism)，是一種學習理論，與行為主義學派的理論相對。認知學派學者認為學習者透過認知過程（cognitive process），把各種資料加以儲存及組織，形成知識結構（cognitive structure）。 沃尔夫冈·苛勒的頓悟學習法（英语Insight Learning）：...

皮亚杰認知發展理論（Cognitive-developmental theory 或 Theory of Cognitive Development）是瑞士心理學家尚·皮亞傑(J.Piaget)所提出，被世界公認為20世紀發展心理學上最權威的理論。認知發展（英语：Cognitive...

理論（英語：theory），又稱學說或學說理論，指人類對自然、社會現象，按照已有的實證知識、經驗、事實、法則、認知以及經過驗證的假說，經由一般化與演繹推理等等的方法，進行合乎邏輯的推論性總結。 接近科学的学说是科学的，反之则是违背科学的或者说伪科学；任何自然科学的产生，源自对自然现象观察。...

認知心理學理論時常談到輸入、表徵、計算或處理，以及輸出等概念。 這種理解心智運作的方式在過去數十年變得非常普遍。這些比喻常見於社会心理学、人格心理学、变态心理学和发展心理学中。认知理论的应用在最近並廣及許多动物认知研究的比较心理学领域。 信息處理的认知...

物）的訊息，包括四個階段：編碼、儲存、檢索和處理。從社會心理學領域，社會認知可以是指根據認知心理學和資訊處理理論的方法來研究這些過程的具體方法。根據這種觀點，社會認知是一個分析層次，旨在透過研究社會心理現象背後的認知過程來理解社會心理現象。 Park, Mina; Song, Jae-Jin; Oh...

認知導向（如認知重建），另一些人則偏重行為導向（如暴露治療）。其他的介入措施則結合了兩者（如想像暴露治療）。 認知行為治療的發展，主要是透過行為治療與認知治療的結合。基於差異甚大的理論，這兩種傳統在關注「此時此刻」與減輕症狀上，找到了共同點。許多針對特定疾患的認知...

他的理論與許多其他人類發展心理學理論相似，其中一些理論側重於描述人類成長的階段。 該理論是一種分類系統，旨在反映社會的普遍需求作為其基礎，然後再發展到更多的後天情感。 需求層次分為缺陷需求和增長需求，理論中涉及的兩個關鍵主題是個人主義和需求優先化。 雖然該理論通常在插圖中顯示為金字塔，但馬斯洛本人從未創建金字塔來表示需求層次。...

社會認同是個人自我概念的一部分，源自個人認知上屬於特定社會群體之成員身份。 社會認同理論引入了社會認同的概念，作為解釋群體間行為（英語：intergroup behaviour）的一種方式。 社會認同理論探索「內群體」和「外群體」現象，並基於該觀點，即身份是透過以相對或靈活的方式定義的差異過程構成的，這取決於一個人所從事的活動。...

認知架構指的是一種人类心灵结构的理论，也可以指這種心灵结构理論在人工智慧（AI）及计算认知科学领域中的计算實作。認知架構的一項主要目标是在全面的计算机模型中，总结认知心理学的各种结果。[來源請求]但是這些结果必须形式化，能夠作为计算机程序的基础。[來源請求]這種形式化模型可进一步完善認知理論...