師範科」，用來培養公學校的師資；官立或公立實業學校亦可加設一年制的「師範科」，以養成簡易實業學校的教員。但內地人的教育還是直接依據內地法令辦理，且台灣人的教育制度仍比日本人的同級學校程度低，[來源請求]形成了雙軌的型態。 1922年2月6日發布到1922年4月1日施行的第二次台灣教育令...

教育規範的來源。在此之後，出現了師範學校。 師範首見於上古漢語，《後漢書·卷五四·楊震傳》：「師範之功，昭于內外。」《北史·卷四一·揚播傳·論曰》：「恭德慎行，為世師範。」《西遊記·第七七回》：「保護唐僧，拜為師範。」《金瓶梅·第七一回》：「原來家中教了十二名吹打的小廝，兩個師範...

臺灣師範教育始於1896年創立之臺灣總督府國語學校師範部，師範部又分甲、乙兩科，甲科招收日籍學生培育為「教諭」，即為正式合格教師；乙科招收臺籍學生培育為「訓導」，即為正式教師之助教。後於1899年於臺北縣、臺中縣及臺南縣各創立臺北師範學校（第一代）、臺中師範學校（第一代）及臺南師範...

《戰時教育令》（昭和20年5月22日勅令第320號）為太平洋戰争末期昭和20年(1945年)5月22日所公布之勅令（勅令320号）。事實上這是大日本帝國教育法規的全面停止措施。 條文全文共6條。規定在戰爭期間，學生應忠於適當的職責且教職員工應主動在各個學校的基礎上組建學生團，以增加糧食產量、軍需生產、防空防衛和重要研究之處理。...

國立東華大學花師教育學院（英語：Hua-Shih College of Education, National Dong Hwa University），簡稱花師、東華教院，成立於2005年，為國立東華大學八大學院之一，前身為1947年臺灣省立花蓮師範學校，創立七十年來為臺灣貢獻無數師資人才，涵蓋政...

教育師範科，招收初中畢業生，修業三年。1953年，增設特別師範科，招收初中畢業生，修業一年。任培道校長退休，臺灣省政府遴選秦則賢女士接任校長。1955年，秦則賢校長離職，臺灣省政府遴選鄭昭懿女士接任校長。 1964年，臺灣省立臺北女子師範學校升格為「臺灣省立臺北女子師範...

師範學校附屬小學」。1966年，更名為「臺灣省立臺北女子師範專科學校附屬小學」。1967年，因臺北市升格為直轄市，更名為「臺北市立女子師範專科學校附屬小學」。1968年，臺灣實施九年國民義務教育，更名為「臺北市立女子師範專科學校附屬國民小學」（簡稱「女師附小」）。1979年，更名為「臺北市立師範...

。前三年先招速成科、本科，以满足各州县小学教育之需，第四年招收高等师范本科，以备中学教员之选。学堂由翰林编修缪荃荪任总稽查。 光绪三十一年（1905年），更名為兩江優級師範學堂，李瑞清出任两江师范学堂监督（校长）。增设图画手工科。停辦初級師範，專辦優級師範，增設分類科。 宣統三年（1911年），辛亥革命爆发后停办。...

師範學校（今南通師範高等專科學校）。但在此前，光緒23年盛宣懷成立的南洋公學（今國立交通大學）已成立「師範院」。上述三間學校被視為中國師範教育的三大源頭。 　　辛亥革命爆發，中華民國肇建，北洋政府教育總長蔡元培根據《師範教育令》制定《高等師範學校規程》，在全國規劃六大學區，各設置一所國立高等師範...

師範學校（日语：師範学校〔師範學校〕／しはんがっこう Shihan Gakkō ），是指日本在戰前設於日本內地及台灣、朝鮮、樺太、滿洲等外地的師範教育機關，戰後大多數已發展成新制大學的教育學部、學藝學部。 1886年日本政府制定《學校令》，其中包括《小學校令》、《中學校令》、《帝國大學令》、《師範學校令》。...

师范学院。安阳师院是一所综合性普通高等学校，现址位于中国河南省安阳市。 安阳师范学院的前身是彰德府安阳县师范传习所，创办于光绪三十四年（1908年）。是为安阳初等师范教育的开端。创办之初，传习所仅有学生54人，到宣统元年（1909年）发展到100人。1912年民国建立后，颁布了《师范教育令...